Игри и картинки, които развиват вниманието при децата
Вниманието е важно качество, чието развитие трябва да започне от ранните години на живота на детето. Специални упражнения, които ще бъдат интересни както за детето, така и за вас, помагат да се концентрирате добре и бързо да превключвате вниманието, както и да развиете паметта.
Игри за внимание при деца
За да развиете уменията за внимание при децата, е необходимо да провеждате съвместни игри, които развиват логиката, речта и възприятието. Комуникацията с родителите в играта допринася за придобиването на тези умения възможно най-добре, защото с близки хора децата се чувстват свободни и показват жив интерес и творчески подход.
Започнете с 2-3 задачи и наблюдавайте как бебето се справя с тях. Обикновено няма проблеми с преминаването от една игра към друга, напротив, разнообразието очарова и насърчава активното участие.
Не е необходимо обаче да се предлагат нови и нови правила и тестове, ако старите все още се възприемат доста добре от бебето. Намерете златната среда между добавянето на нови задачи и повтарянето на миналото.
Задачи със снимки върху вниманието на децата могат да се изпробват от момента, в който бебето започне да ходи самостоятелно. Може да ви се струва твърде рано, но на възраст 1-2 години има процес на активно развитие на уменията за концентрация. Това е най-доброто време за работа с внимание и логическо мислене, разчитайки на зрителни впечатления – картинки, лото, цветни пирамиди и кубчета.
Игрите трябва да са прости, да стават по-трудни от година на година, тъй като интересът към изпълнението на задачите ще отслабва. Веднага щом почувствате, че детето може и иска да премине към по-сложни игри,дайте й тази възможност, поддържайки нейния индивидуален ритъм.
От 3-годишна възраст свържете материала за броене, започнете активно да попълвате речника: включете в уроците тестове, пъзели, стихове, песни, поговорки, приказки.
С порастването на детето в предучилищна възраст усложнявайте материала, като вземете големи текстове и задачи и удължете времето на класа до 1 час.
Примери за упражнения за внимание за деца
По-добре е да започнете с набор от прости снимки, предлагайки да намерите същите или да подредите снимките в правилната последователност:
- Открийте разликите: разгледайте 2 снимки и избройте откритите разлики;
- Картинки с криеница: даваме картинки с еднакви изображения, чиято разлика е, че липсва една фигура - търсим я и я назоваваме;
- Известно е, че на снимката има 10 обекта - трябва да ги намерите и изброите всички;
- Картината показва последователност: ред предмети (мъниста, пеперуди и т.н.), както и предложени варианти за това какъв да бъде следващият елемент - покажете подходящия обект, който правилно ще завърши предложения ред;
- Картинки с играта "Къде е чия сянка?" — намираме съответните силуети и посочваме на кой от героите принадлежат.
- Забранени букви. Задавате на дете прости въпроси и то отговаря така, че думата му да не съдържа определена буква;
- Брой букви. Съгласете се да отговорите (въпросите могат да бъдат взети от карта с тест - изготвен сами или закупен в комплект от игри) само с думи от определен брой букви, 3, 4 или 5;
- „Верига от думи“. Това е добре позната игра на "градове", но за малките е по-добре да се играе с всички думи. Вие назовавате думата, а детето трябва да назове следващата дума, която започва с последната букватвоята дума Ако бебето започне да измисля несъществуващи думи, не приемайте отговора, докато не познае името на истинската дума;
- "папки". На картите са написани думи и фрази, които в определена последователност съставят реплика от известно стихотворение или поговорка. Необходимо е да подредите картите така, че да се получи точният израз.
Тестовете за внимание за деца от 5 години се наричат снимки, в които при изместване на гледната точка може да се види скрито изображение. Вероятно знаете няколко примера за такива тестове, в които в зависимост от посоката на вниманието можете да видите старо или младо момиче, лице на кон или жаба и други върколаци.
Можете да използвате изображения на екрана на компютъра, да направите домашни карти или да си купите книга с такива тестове. Нека самото дете наблюдава появата на различни оптични илюзии, като понякога проверява как се справя със задачите - какво вижда, какво не забелязва.
Ако искате същевременно да научите на постоянство, не подсказвайте, когато смятате, че ученикът все още може да гадае сам, но също така не оставяйте нерешени задачи, в които детето е в задънена улица.
Как да увеличим ефективността на класовете
Най-добри резултати при децата се постигат, когато вътрешният им свят е в пълна хармония с външния. Това може да се постигне чрез създаване на подходящи условия около тях.
Атмосферата за игри и занимания трябва да е най-благоприятна, за което трябва да се погрижите допълнително:
- спокойният сън помага за ученето, това е добре известен, но не по-малко важен факт;
- денят не трябва да бъде пренаситен с впечатления, за да не предизвика умствена умора, непродуктивно е да работите вечер;
- както по време на часовете, така и през целия ден, трябва да има възможно най-малко разсейващи фактори -дръжте телевизора, радиото, видеото изключени;
- интензивността на часовете се увеличава постепенно, преди да поемете сложни задачи, уверете се, че детето ви се справя с прости;
- говорете с мек тон, търпеливо изслушвайте вариантите за отговор и коментарите, не бъдете прекалено взискателни и настоятелни;
- никога не показвайте, че не сте доволни от резултата от урока, в противен случай засраменото дете ще се затвори в себе си и няма да продължи да учи - поддържайте доброта и насърчавайте проявите на удоволствие от игрите и у двама ви.
Бъдете винаги позитивно настроени към играта. Не забравяйте също, че редовността е най-важното нещо, не позволявайте дълги паузи в часовете, отделете поне 15 минути на ден за това, ако не можете повече.
Ще получите не само добър резултат, но и чувство на щастие и удовлетворение от това да опознаете по-добре детето си и да изживеете най-вълнуващите моменти на опознаване на себе си и света заедно с него.